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写在卷尾(1/2)

    很早以前我接触网络,为此我看到了一个新的世界。

    最早,沉迷小白文不能自拔;随着量增加,小白文食之无味,开始看老白文,只是看多了,又发现自己彻彻底底书荒了。

    那怎么办,只能自己写呗。

    写什么好呢?

    我不得不思考。

    在我的认知里,网络应该有两个功能:娱乐,教育。

    娱乐不用我多说了,爽!开心!愉快!看起来不动脑子,没有负担!给大家一个逃避现实压力的场所!……这样一想,不就是小白文么?

    但是人总是要长大的呀!

    或者说人的G点总是要提升的呀!

    不可能一直处在小白文阶段吧?

    那就不得不说的另一个功能——教育。

    这个教育并不是学校里教的那些知识,或者说书本上的专业知识,想要学这些,买几本专业书,报几节专业课不就得,那样还来得快。

    那么的教育功能是什么?我个人认为是一种思维方式。

    横看成岭侧成峰。一座山峰不同角度看就会看到不同的模样,同样的一件事从不同的角度看也就会看到不同的面貌。

    而导致不同面貌的根本原因就是:我们的思维模式,或者说思维方式。

    任何事情都是一体多面的,有的人只能看到一面,有的人能够看到两面,有的人能够看到三面甚至更多面……之所以会出现这样的区别,就是因为人的角度不同。

    同样的,

    远近高低各不同。同一座山竟然能够看出高低的差别,那么一件事也同样会有人看到不同的深度。

    有的人看事情就看表面,有的人看事情看背后的用意,有的人甚至自以为是不切合实际瞎脑补——这就是深度的不同。

    所以我觉得这就是的教育意义。给人从不同的角度和深度去看问题的思维方式。

    教会我们用这样的思维方式去思考解决问题。

    然后我们返回去看一下娱乐功能的,是不是思维很简单,甚至看了开头能知道结尾的那种。

    当然,这里没有说哪一种好,哪一种坏,但是我觉得,在这个娱乐至死的年代,娱乐功能的并不缺乏,如果再加一些教育功能的,那岂不是更有味道呢?

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